本页分别说明声音层次和设定笔记的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「声音层次」关注度 81、推荐指数 9.5，「设定笔记」关注度 47、推荐指数 9.2，「声音层次」的读者关注度更高。r星每日主题大赛-骑乘反差。
声音层次是听感对同时发声内容的分组结果：频率重叠少、起音有先后或残响不同，各层容易分开；条件接近时则被归为同一层。do love+教程+视频。
先在不改音量的情况下完整听一遍，标出两路以上声音同时存在的时段；再重听该时段，把注意力先放在其中一路，确认它在另一路进入后是否仍然持续可闻。若仍然存在但轮廓变薄，记下变薄开始的位置，以及它让出的字词或动作。换一段同类合声再听，只有让位方向一致或有意对调，才当作层次安排。若被关注的一路其实完全消失，应记为声部撤出，不能当成被压低。
只对同一段落内同时可闻的两个以上声部有效，单段观察不能累积成整部作品的混音风格。若某段只有一路人声加均匀底噪，或声源始终前后交替，就没有层次可判。某一路变薄可能是为对白让位，不能据此说该声音的内容次要，也不能推断角色是否听见。换配音版本或声道设置后，需要重新听再下结论。
设定笔记把作品内部成立的条件记成可对照的条目，写明规则、限制与例外，并区分明示内容和阅读推断；它的作用是核对前后是否一致。
把每条设定改写成条件句：条件成立时，谁必须或能够做什么。再逐场核对有没有出现条件成立却没有相应结果的位置。同时标明依据来自画面演示、旁白还是角色台词，画面演示最稳定，角色台词还要看说话者是否可靠。找不到反例的条目记作暂未被推翻，不写成已证实；来源冲突时并列保留各自出现的位置。
条目只对作品展示过的范围成立，未展示的时段不能当作空白规则自行补写。只出现在某个角色理解或推测中的说法，记为该角色的认知，不升级为世界规则。设定笔记不用于评价人物动机或行为对错；同一条在不同篇章里表述不一致时，分开记录，不取平均，也不合并成通则。
读者评论
看完去翻了翻自己的旧图，果然一堆构图问题，笑不出来。
看的时候安静了一会儿，发现自己确实太急了。
原来镜头高低也会影响情绪，之前一直凭感觉画，学到了。
带过几个学生，这些坑他们几乎全踩过一遍。